Sandra Stäuble-Schmid

    Pianistin – Komponistin – Klavierpädagogin

    Ton im Bild – Transformation

    Klaviermusik mit Bildprojektionen

     

    Sandra Stäuble, Kompositionen und Klavier

    Gregor Stäuble, Bilder und Videoprojektionen

     

    Die Werke des Künstlerehepaars verbinden sich auf audiovisueller Ebene. An den Aufführungen sind Eigenkompositionen von Sandra Stäuble zu hören, welche Acryl-Bilder und digital bearbeitete Makro-Fotografien (jeweils von Gregor Stäuble) in Klaviermusik verwandeln. Die Essenz der Bilder wird in Ton, Rhythmus und Melodie transformiert. Das Ineinanderspielen von Klaviermusik und projizierten Videoanimationen verspricht ein intensives Erlebnis für das Publikum zu werden.

     

    Die Zuhörenden und Zuschauenden der bisherigen Vorstellungen waren begeistert und beeindruckt von der Wirkung des Zusammenspiels von Bild und Ton. Das Programm wird  laufend mit neuen Stücken und neuen Projektionen erweitert.

     

    Das komplette Programm in voller Länge dauert mit Pause ca. 2 Std. (2x 45 Min.). Es können auch nur einzelne Stücke daraus präsentiert werden.  Auf humorvollemund unterhaltsame Art werden die Kompositionen und Projektionen kommentiert, sodass das Publikum auf ideale Weise abgeholt wird.

     

    Die Klavierkompositionen von Sandra Stäuble haben musikalischen Tiefgang, berühren die Zuhörenden und hinterlassen einen nachhaltigen Eindruck. Die Videoprojektionen übersetzen den Klang und die Melodien in visuelle Reisen durch die Entstehung der Gemälde und Fotografien.

    CD - Live-mitschnitt

    Aus Aufnahmen der Vorstellungen ist eine MP3-CD realisiert worden.

     

    Flow 09:38 / Introspection 07:58 / Mouvement 06:00 / Be Carried 12:45 / Zuversicht    03:40 / Phantasie 06:02 / Dancing Bear 03:08 / Courage 07:00 / Miniaturen 24:02


    CHF 20.–

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    Ton im Bild – Transformation – wie die Videos entstehen ...


    Impressionen des Konzertes in der Kulturmühle Horw, 21. Januar 2024

    Mouvement (Ausschnitt) – Aufnahme Smartphone

    Dancing Bear (Ausschnitt) – Solo – Aufnahme Smartphone


    Courage (Ausschnitte / Zusammenschnitt) – Aufnahme Smartphone

    Miniaturen (Ausschnitte / Zusammenschnitt) – Aufnahme Smartphone


    Kompositionen


    Sandra Stäuble-Schmid

    BERUFLICHER WERDEGANG

    • Klassisches Klavierstudium, Luzern bei Alice Haug und Peter Baur
    • Meisterkurs St. Moritz bei Karl-Andreas Kolly
    • Weiterführende Studien bei Ingrid Carlen
    • Klavierpädagogin an der Musikschule Horw
    • Komponistin und Herausgeberin von Klavierliteratur
    • Kammersmusikalische Konzerte mit Sänger, Chören und verschiedensten Formationen
    • Solistische Konzerte mit klassischem Programm
    • Solistische Konzerte mit gehobener Unterhaltungsliteratur
      u. A. an mehreren Silvester Diners im Restaurant Post, Bözen

    KLAVIERSTIL

    Sandra Stäuble spielt hauptsächlich ihre eigenen Kompositionen.


    Geprägt durch die klassische Ausbildung und den Kontakt zu den SchülerInnen ist ein Klavierstil entstanden, der nicht in eng definierte Genregrenzen passt. Ein Hauch Chopin, Beethoven und Schumann, eine Prise Einaudi (Filmmusik «Ziemlich beste Freunde») und Yann Tiersen (Filmmusik «die wunderbare Welt der Amélie») gepaart mit einem Schuss Rhythm and Blues ergibt eine wunderbare, ansprechende Mischung für geübte und weniger geübte ZuhörerInnen.

     

    Man kann sich von romantischen Melodien, Stücken mit meditativem Charakter oder auch groovigen Rhythmen verzaubern lassen. Die Stücke haben musikalischen Tiefgang und berühren die Zuhörenden und hinterlassen einen nachhaltigen Eindruck.

    ANGEBOTE

    • Klaviermusik für ein gemütliches und stilvolles Ambiente
      Die Klaviermusik lässt Platz für Gespräche und verschönert Anlass
    • Klaviermusik für genussvolle und anspruchsvollere Zuhörende
      Konzertante Aufführung verschiedener Kompositionen, die von der Musikerin kommentiert werden können.
      Dadurch wird ein bewusstes Hören und ein intensiverer Zugang zu der gespielten Musik erlebbar.
    • Klavier und Bild
      Konzert – projizierte, farbintensive, bearbeitete Makrofotografien werden in Musik und Klang transformiert werden.
      Erste Aufführung am 5. Februar 2023

    PopPourri

    Im Heft «PopPourri» finden sie 13 Klavierstücke in mittlerem

    Schwierigkeitsgrad, die eine Alternative zu den oft gewünschten Popsongs bieten. Sie holen die jugendlichen Lernenden klanglich bei ihren Hörgewohnheiten ab und begeistern mit ihren romantisch klingenden aber auch rhythmischen Teilen.

     

    Um ein schnelles Vorwärtskommen zu erleichtern, sind die Stücke bewusst einfach im Aufbau gehalten. Ein Analysieren mit den Lernenden vor dem Einstudieren lohnt sich. Werden gleichbleibende Bassfiguren oder wiederkehrende Harmonien erkannt, steigert dies die Motivation und baldigen Erfolgserlebnissen steht nichts mehr im Weg.

     

    Viel Freude beim Begleiten und Unterstützen ihrer Lernenden!

     

    PopPourri

    A4, 32 Seiten, farbige Illustrationen

    CHF 22.– (exkl. Versand)

    Bestellen Sie das Notenheft über das Formular

    Audiodateien/Hörproben zu PopPourri


    Lollipop

    Mit «Lollipop» erhalten Sie ein Heft mit 17 Klavierstücken, die sich ausschliesslich im 5-Tonraum bewegen. Als Ergänzung zu einer Klavierschule bietet es Ihnen zusätzliches Notenmaterial ab dem ersten Unterrichtsjahr an. Einige Schülerinnen und Schüler benötigen etwas mehr Zeit, bis sie sich mit den ersten Lerninhalten zurecht finden – Schnelllerner brauchen zusätzliches Futter. Mit dem vorliegenden Heft können beide Bedürfnisse befriedigt werden.


    Die kurzen Stücke sind klanglich und rhythmisch leicht anspruchsvoller als die allerersten Spielstücke. Bewusst wird jedoch das Notenmaterial beschränkt gehalten, so dass sich die Notennamen gut im Gedächtnis verankern, mühelos gelernt und beherrscht werden können. Dank einfachen Mustern eignen sich einige Stücke auch zum Erlernen ohne Noten. Besondere Freude bereiten sie jeweils meinen Schülerinnen und Schüler, wenn sie dann in rasantem Tempo gespielt werden können.


    Die Titel der Stücke sind «kindnah» gewählt – die Schülerinnen und Schüler sollen sie mit persönlichen Emotionen verbinden können. Auf spielerische Art können so bereits klangliche Unterschiede erreicht werden. Die Schülerinnen und Schüler lernen auf diese Weise von Beginn an, dass sie mit Musik ihre Gefühle ausdrücken können.


    Ich wünsche allen Spielbegeisterten viel Freude mit dem musikalischen Lollipop.

     

    Lollipop

    A4, 22 Seiten, farbige Illustrationen

    CHF 18.– (exkl. Versand)

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